今天跟大家聊聊如何学习《小猪佩奇》。

最近看到很多人在说，《小猪佩奇》有难度，不要轻易给孩子学习，否则就是看了个寂寞。

从我的经验来看，《小猪佩奇》的确有一定难度，这部动画片中的语速以及词汇、句子，都超过了很多之前推荐过的《Yakka Dee》、《Didi's Day迪迪狗的一天》。

但这部动画片真的是难得的学习英语神器，非常有利于提高孩子的英文水平。

动画片中的用语很地道，涵盖了孩子生活的方方面面，看看第一季每集的标题，就知道了，非常有意思。

《小猪佩奇》本来就是英国为了帮助小孩建立标准的语音语调的动画,里面都是生活用语。

而且最关键的是这部动画片还非常有趣，即使我这个成年人一开始看，都会看得停不下来。

兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣看，就会有动力把动画片中的语言运用到日常生活中。

认真学完一季，词汇量能达到1779个。

而前4季的词汇总量能达到4503个，妥妥大学四级的水平。

那怎样看《小猪佩奇》更有效果呢？
那我就介绍一下自己的经验。

第一、先看后听，然后再先听后看。

对于0基础的孩子，可以先看动画，熟悉了画面，再来听。

可以一次看五集，一个星期内就只看这五集，一次时间25分钟左右,保证在孩子的专注时间范围内。

第一遍可以陪着看，看孩子接受程度。

不需要去翻译，因为意思都在画面上，最多就是解释，解释故事情节和前因后果，不需要追问考察。

这样的看听几十集后,孩子熟悉了音频，喜欢上小猪佩奇了,再来慢慢引导孩子去先听后看。

目的是打通孩子的听力，避免孩子可能只是在享受画面的丰富感官刺激，而不会调用耳朵去听音频。

因为靠视觉的学习，不会累积语感，这也是为何，到后来必须听的比例大过看。

第二、小循环精听，大循环泛听。

小循环精听，就是用4-5集的音频，每天循环播放最少3小时，连续播放7-10天（以一周为一循环）。

到了最后一天，给孩子看同样5集的动画，让”动态画面“去对应孩子脑中所累积的音频，目的是让孩子所听的音频有个“生动的场景解释”。

然后再换另一组4-5集音频，同样循环另一个7-10天，一直看完一季。

大循环泛听 ，就是孩子完成了一季，接下来的另一个月可以大循环的去听这一季的音频，

也可以等孩子完全小循环的听完7季，然后大循环的听全7季。（资料音频1-7季）

完全循环7季后，最好让孩子挑选不熟悉的视频和音频，重复听一周和看一周。

第三、日常互动。

家长根据台词里的陌生词和难词，在生活中和孩子进行互动,加强理解，这时可以参考台词本。

第四、绘本做阶梯。

英语水平有限的孩子，如果直接看动画有困难，可以先看绘本书，就能帮助孩子提前“预习”动画片。有了这样的基础，孩子再看动画就容易理解了。

当然上面这个方法，完全可以当成一个学习框架。

在数量与周期上，也不用那么死板，非得按上面的来，还是应该结合孩子的具体情况，进行适当调整。

这次分享的资源，是经过这么多年不断收集、优化、筛选的结果。

由于是给自己孩子用的，所以特别重视资源的质量。

市面上的资源大部分是1-7季的，因为孩子特别爱看，我又扒了更新的8-9季，而且全部是4K高清版、中英文双字幕。

此外之前还收集了绘本、剧本、儿歌、周边、讲解等配套资源。

合总起来可以说，关于小猪佩奇此版本不能更全了！

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